Общее·количество·просмотров·страницы

четверг, 12 декабря 2013 г.

"Библиотека будущего - уже сегодня"

На этой неделе были подведены итоги регионального конкурса творческих проектов муниципальных библиотек Челябинской области "Библиотека будущего".

Номинантами стали: 1) Центральная городская библиотека г. Копейска за проект "Светлый город" (объединение усилий заинтересованных структур для оказания помощи читателям с ограничениями по зрению);
2) Бобровская Павленковская модельная сельская библиотека ЦБС Троицкого района за совместный творческий проект "Библиотека будущего" с учащимися 2а класса сельской школы (поднятие престижа и роли сельской библиотеки, модернизация библиотечного пространства, создание благоприятной библиотечной среды).

четверг, 5 декабря 2013 г.

Мотопродвижение книги и чтения по-швейцарски

"Два библиотекаря, занимавшиеся неспешной, рутинной, всеми уважаемой работой, обожали мощные быстрые мотоциклы; несколько лет они откладывали с зарплаты на блестящий новенький мотоцикл, и вот наконец их мечта сбылась. Всякую свободную минуту они вскакивали на железного коня и отправлялись в рискованные путешествия. При этом они любили сравнивать истории, в которые попадали, с тем, о чем говорилось в книгах, проходивших через их руки. В баре "Кентавр", куда библиотекари частенько заглядывали, можно было услышать: "Ах! Сегодня все было в точности, как в 'Неистовом'!", "А помнишь тот день, когда мы словно оказались в 'Божественной'?", "Нет, все-таки здорово было, когда мы попали в передрягу - будто в 'Освобожденном'!", "А как мы в тот раз измучились! Никогда не забуду - ну точно как в 'Обстоятельствах'!" Между прочим, библиотекари делали доброе дело, ибо благодаря им юные мотоциклисты города и округи познакомились не только с шедеврами итальянской поэзии и прозы, но и с многими прочими книгами".

Аурелио Булетти. Стремительные истории // Иностранная литература. - 2013. - №11. - С. 181.

P.S. Упомянуты "Божественная комедия" Данте Алигьери, "Неистовый Орландо" Лудовико Ариосто, "Освобожденный Иерусалим" Торквато Тассо и "Обстоятельства" Эудженио Монтале.  

суббота, 30 ноября 2013 г.

Книжная собака

В библиотеке финского городка Маанинка работает книжная собака. Зовут Хилма, порода Итальянская водяная. В ее обязанности входит слушание читающих детей. Зверь очень ответственно к этому подходит - не перебивает, не комментирует услышанное. В результате детки успокаиваются, процесс улучшения их читательских навыков проходит гораздо легче. 
Опыт использования собак в деле обучения детей чтению пришел в Финляндию из Америки года два назад. Воспользоваться услугами животных можно как в индивидуальном порядке, так и в составе группы.
Книжные собаки становятся все более и более популярными у жителей Финляндии. В настоящее время к животным не предъявляется каких-то особых требований, но специалисты (в частности, собаководы) говорят о необходимости их введения, проверки навыков, сертификации. Ибо не факт, что абсолютно каждый представитель семейства псовых способен стать книжным.   

Источник информации - yle.fi

P.S. У нас в библиотеке собаки нет, но есть кошка Муся. Интересно, она согласилась бы на подобное?:)

четверг, 14 ноября 2013 г.

Самые-самые книги

PB135017

Сотрудники абонемента Челябинской областной юношеской библиотеки подготовили выставку "Самая-самая...". Представлены самая маленькая, самая стильная, самая познавательная, самая загадочная, самая грустная, самая трудная и другие самые-самые книги из фондов отдела (по крайней мере, по мнению его сотрудников).


среда, 30 октября 2013 г.

Будет и на нашей улице книга!

Уличный проект Челябинской областной юношеской библиотеки "Будет и на нашей улице книга!" направлен на продвижение книги и чтения в городскую среду и подтверждение статуса библиотеки, как привлекательного общественного места.
Это попытка интерактивного взаимодействия с челябинцами с помощью красочного оформления витражей, на которые выносится самая интересная библиотечная информация.

Работают несколько зон на витражных окнах юношеской библиотеки, демонстрирующие жителям города разнообразные виды ее деятельности:

"Афиша месяца" - самые яркие события и акции текущего месяца, в которых библиотека предлагает принять участие всем желающим.

"Театр + библиотека" - анонс спектаклей, поэтических концертов, творческих встреч с артистами челябинских театров в рамках этого проекта, с указанием даты и времени.

Афиша библиотечных событий

Проект Театр+ Библиотека. Поэтический спектакль по творчеству А. С. Пушкина      Проект Stop-книга! Будь в лидерах. Прочти первым!

"STOP-книга!" - продвижение новинок, серий и просто полезных и нужных книг из фондов библиотеки.

"А что у нас есть?" - зона рекламы привлекательных для молодежи услуг библиотеки: Wi-FiXBOX, настольные игры и др.

Проект создает еще одну ситуацию успеха для областной юношеской библиотеки, поскольку поддерживает заинтересованное и позитивное отношение жителей Челябинска и Челябинской области к библиотеке.

суббота, 12 октября 2013 г.

Классификация посетителей залов периодики

Составлена одним из моих ЖЖ-френдов, Юрием Суконщиковым, который в рамках хобби собирает информацию о выступлениях самарского футбольного клуба "Крылья Советов" в разное время в разных городах России, с активным использованием газетных и журнальных фондов библиотек.
Подразделяются посетители залов периодики на 4 группы:
"1. Умные девушки в толстых очках;
2. Красивые девушки, источающие запах парфюма и стреляющие глазами. В глазах что-то отражается, возможно задняя стенка черепа;
3. Дедушки, читающие вполголоса. Обязательно изредка кряхтят, рыгают и попёрдывают (из песни слова не выкинешь, зал не проветришь);
4. Экзальтированные дамы произвольного возраста, громко обсуждающие политику, поэзию и осуждающие других читателей".
Процентное соотношение в разных библиотеках разное, бывает, что представители одной или нескольких групп не встречаются.

А какие классификации пользователей библиотек знаете вы. уважаемые коллеги?

понедельник, 7 октября 2013 г.

Идеал современного библиотекаря



Весьма многосторонний это товарищ:
1) Куратор, создатель и промоутер, включающий библиотеку в социальный контент экосистемы с помощью Интернет-ресурсов;
2) Учитель, совершенствующий информационные навыки пользователей;
3) Селекционер, контактер, занимающийся выделением и проводкой информационных ресурсов для пользователей, работающий с облачными сервисами;
4) Посредник, экспериментатор, организующий пространства для творцов, цифровые медиа-лаборатории, кружки и программы из серии "сделай сам";
5) Маяк, привлекающий в библиотеку новых пользователей, а также бюджетные и спонсорские финансовые ресурсы.

Источник - LibraryConnect

Что скажете, уважаемые коллеги?